Ako zvýšiť dieťa v postihnutej rodine, psychologické aspekty

Rodiny s postihnutím a pravidlá pre výchovu detí

V každej rodine, ďalšia kronika vývoja. Rodiny na čiastočný úväzok:

  • - slobodná matka,
  • - slobodní rodičia, ktorí vychovávajú deti.

Dôvodom sú tieto faktory:

  • - vdovstvo,
  • - rozvod,
  • - narodenie dieťaťa mimo manželstva.

Psychologické zvláštnosti postihnutých rodín

Medzi blízkymi kruhmi majú každá osoba neúplné rodiny. Skorý odchod z života sa považuje za tragickú udalosť v živote. Atmosféra výchovy detí v tomto prípade sa považuje za úspešnejšia ako v iných variantoch. Súčasne sa udržiavajú úzke rodinné väzby a sú potrební príbuzní a príbuzní. To zaručuje emocionálnu stránku a nahrádza nedostatok komunikácie, rodič-vdovec má podporu a rešpekt.

V rodine sú dve alebo tri deti - pomáha tiež vyrovnať nedostatok. Správne správanie dospelých v takýchto okamihoch pomáha starším deťom stať sa pomocníkom pre mladších, plní túžbu po komunikácii v prostredí. Pevnosť dieťaťa pomáha cítiť úlohu mladšieho obhajcu. V neúplných rodinách je konkurencia medzi deťmi oveľa menšia, naopak, existuje pocit vzájomnej náklonnosti. Starí rodičia, babičky pomáhajú pri správnom vývoji.

Samostatné matky predstihujú tréningovú konfiguráciu trikrát. Obavy a časté obavy vznikajú, matka znižuje citlivosť, náklonnosť, podnecuje pocit a vedomie, že muži sú krutí. vodcovstvaKvalita matky a otca každé dieťa vníma individuálne.

Rodičovské poznámky sú akceptované ako splatné a vyčítajú matke ako odmietnutie nehy. Deti súťažia o zmysel lásky a hodnoty, aplikujú súbor vlastností. Na dosiahnutie tohto cieľa sa používajú krutosti a tvrdohlavosť. Z tohto dôvodu vyrastajú s infantilnými a sebeckými ľuďmi. Prepojenie so spoločnosťou a výstavba rodiny sa využíva s nesprávnym vedomím.

Antipóda tvrdého vzdelania matky predstavuje odpor ľútosti voči sirotincovi, deťom je umožnená sloboda konania a vôľa. V budúcnosti bude dieťa vyrastať ako egoista, stráca príležitosť cítiť odhodlanie, nedosiahne požadované vedomosti o tom, že nájde dospelého blízkeho.

Rodinný model je v plnom rozsahu vystavený deťom, pretože muž a žena vytvárajú manželský zväzok. Nevýhodou jednotlivých rodín je tvár medziľudských vzťahov. Úlohy sa redistribuujú v neúplnej rodine. Psychika detí trpí, existuje vplyv na konfiguráciu sexuálneho prostredia.

Psychologické problémy po rozvode

Obtiažny psychologický úloha stojí pred rodičom, ktorý prispieva k rozvoju iného životného štýlu, prispôsobenia životných foriem rodiny. Osamelý otec rýchlo prechádza štádiami dozrievania. Deti musia rýchlo vyrastať.

Život po rozvode spôsobuje porušenie obvyklého spôsobu a úrovne, konflikt medzi vzťahom s otcom a matkou. Mladí deti predškolského veku vnímajú situáciu rozvodu hlbšie. Pravidlá správania sa musia porušovať, ťažko si zvyknúťpred zmenami Dieťa konfliktuje, ak výkon nespĺňa štandard a neuloží sa, kým sa nevráti k predchádzajúcej norme.

V rodine po rozvode nie je potrebné ponoriť dieťa do sveta emócií, smutných emócií a duševnej bolesti. Prináša malý pocit úzkosti, ponuré myšlienky. Dospelý, ktorý ide do vnútorného sveta, opúšťa dieťa, deti iniciujú rýchle oslabenie tela a duše.

Rodičia sú oveľa živší, aby sa starali o dieťa z detstva. Výnimka otec berie dieťa vážne. V tejto situácii vzniká akútny pocit nedostatku rodičovskej autority.

Hlavnou hodnotou je vzťah medzi rodičmi po rozvode. Jedna rodina nespomína úlohu iného manžela, akoby jeho otec alebo matka nebola predtým. V druhej, spomienky sú tmavé a pokarhané v negatívnych vlastnostiach. V takejto situácii môžu dospelí ohroziť negatívne sebavedomie u detí. Múdre matky alebo rodičia predstavujú opačnú polovicu dieťaťa s prítomnosťou priaznivých a negatívnych vlastností.

Len predpokladaj, že druhá polovica má negatívne charakteristické znaky. Riziko tu tvorí komplexy, pre dievčatá je ťažké vybrať si budúceho manžela.

Užitočné rady pre osamelých rodičov

Pre osamelých rodičov je ťažké prekonať emócie a prijať správnu situáciu, zhromaždiť sa. Čo by sa malo poradiť dospelým, ktorí vykonávajú výučbu detí v postihnutej rodine:

  1. Dieťa potrebuje komunikáciu, je dôležité počúvať. Deti chcú zostať zrozumiteľné, ak povedia o udalostiachškoly alebo záhrady.
  2. Často chváliť, menej potrestať. Stabilná a dúhová atmosféra v rodine pomôže nestratiť dôveru iným, posilní pocit dôstojnosti.
  3. Spomienky na dieťa o predchádzajúcich udalostiach na udržanie a pochopenie.
  4. Úloha iného dospelého sa nepohne k dieťaťu.
  5. Behaviorálne zručnosti spojené s definíciou rolí sú dôležité, ktoré vám pomôžu zvládnuť. Správne vnímanie stavia budúcnosť dieťaťa.
  6. Komunikácia iniciatívy, kompetentné vzťahy s blízkymi osobami pomôžu rozvinúť spojenie so životným prostredím a napĺňať nedostatok socializácie.

Pre osamelých dospelých je ťažké reorganizovať nový spôsob života, zaoberať sa situáciou a analyzovať situáciu. Deti v rodinách s nízkymi príjmami nemôžu nahradiť podporu a lásku blízkych. Naliehavosť a drsnosť spojená so vzdelávaním pomôžu rozvinúť skutočné aspekty šťastnej budúcnosti u detí.