Prečo sa dieťa nemôže naučiť čítané informácie. Problémy dieťaťa pri čítaní

Problémy dieťaťa pri čítaní

Čítanie je neodcudziteľným procesom moderného života. Každý môže čítať deti a dospelých. Bohužiaľ, deti nie sú vždy schopné správne čítať (kvôli tomu, čo majú nízke hodnotenia v literatúre, histórii atď.), Nič nemôže skrývať, dokonca aj dospelí narazili na tri najdôležitejšie problémy čítania.

Najlepšie je bojovať s týmito problémami v detstve, kým dieťa ešte nie je úplne mentálne formované a tri problémy sa nestali tromi zvykmi.

Putovanie myšlienok

Prvý a najčastejší problém pri čítaní. Je to vlastné všetkým deťom bez výnimky, ale niektoré z nich môžu preháňať to v priebehu času a putovanie myšlienok sa stáva náhodnejšou ako pravidelnosť, v iných sa tento problém stáva zvykom a zostáva s nimi po mnoho rokov.

Putovanie myšlienok, inými slovami, nepozornosť. Najčastejšie sa táto nepozornosť prejavuje v tom, že keď dieťa číta, nemôže recitovať čítanie, akoby nikdy nečítal. Aký je problém?

Faktom je, že tieto informácie sú pre dieťa nudné alebo príliš komplikované. Ak je informácia nudná, proces čítania sa zdá byť, ale len fyziologicky, dieťa v skutočnosti dýchalo a bez toho, aby si všimol, že si úplne myslí o druhom. Keď sú informácie veľmi zložité, mozog prestane vnímať ich a čítanie sa stáva nezmyselným.

Liečba: hlavným problémom putujúcich myšlienok je nuda a zložitosť materiálu. V prvom prípade je potrebné dať dieťaťuodpočívajte 15 minút a núťte znovu sedieť na materiál, ale mali by sa čítať rýchlejšie. Rýchle čítanie je výzvou pre mozog, druh hry, ktorý ho nedovolí zaspať.

V druhom prípade bude potrebné dieťaťu vysvetliť čitateľný materiál v prístupnej forme. Potom by sa mala znížiť rýchlosť čítania dieťaťa.

regresia

Regresia - Vráťte sa do už čítaného materiálu. Faktom je, že pri čítaní sa deti zameriavajú na maximálne emocionálne momenty a na všetky ostatné vlhkosti, ktoré jednoducho ignorujú. Regresia spomaľuje proces čítania, rovnako ako slabé absorbovanie malých detailov z čítania.

Dospelí a deti čelia tomuto problému a jediný spôsob, ako túto chybu prekonať, znížiť rýchlosť čítania a prelomiť text do podmienených podkategórií. Takýto spôsob prekonania problému sa môže zdať ťažkopádny, ale po dvoch mesiacoch čítania bude táto informácia omnoho lepšie asimilovaná, zatiaľ čo malé detaily zostanú v pamäti.

Implicitné reč

Jedným z najhorších zlozvykov, dospelých aj detí, je prekonanie tohto zvyku v detstve je oveľa jednoduchšie ako v strednom veku.

Mnoho ľudí je zvyknuté na duševné opakovanie všetkého, čo čítajú. Zdá sa, že je to neškodný účinok, ale vedci preukázali, že s neustálym mentálnym odrazom sa rýchlosť čítania stratí (klesá na 150 slov za minútu) a existuje veľká pravdepodobnosť odbúrania z textu. Podobne imaginárna diskusia negatívne ovplyvňuje zapamätanie textu.

Sub mobilizácia je veľmi užitočná pri čítaní poézie, dialógov, úvodov atď., Pretože pomáha vysielať emócie.

S cieľom zbaviť dieťa sub-vocalizatsii by mal byť nútený ho čítať rýchlo (na výcvik dokonale vhodnej šamrokovej), čo povedie k zapojeniu vizuálnej časti mozgu.